Sonderschule: Eltern entscheiden

Kurier, 9. August 2014,
Politik, Seite 2

Der laufende Donut ...

Der Standard - Chronik, 3./4.5.2015, Seite 10

Gemeinsam von Anfang an - Inklusion für unsere Kinder mit und ohne Behinderung

Kinder mit und ohne Behinderungen sollen von Anfang an gemeinsam lernen und leben.
Inklusion ist in aller Munde. Eltern stellen sich dabei viele Fragen.

Der Autor Ulrich Heimlich zeigt anhand vieler Praxisbeispiele einen inklusiven Bildungs- und Entwicklungsweg und gibt Eltern Tipps und Anregungen.

Autor: Ulrich Heimlich
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
Ausgabe 2012
Preis: 19,90 Euro (2013)
ISBN: 978-3-497-02294-6

Alle Lehrer sollen fit fuer Migranten werden

... Steht heute in der Presse zu lesen.
Ich ziehe auch einen anderen Schluss daraus: "Alle Lehrer sollen fit fuer behinderte Schueler werden". Denn um die Schulintegration behinderter Kinder steht es nicht gut. Immer mehr behinderte Kinder besuchen Sonderschulen und werden damit zu Sozialhilfeempfaengern und nicht zu Berufstaetigen, die ihren Lebensunterhalt selbst bestreiten.

Gemeinsam sind wir Klasse!

aus:
initiativen, 25. Jahrgang, 2/April 2007

Gemeinsam sind wir Klasse!

"Indianerkreis"! schreit Florian. "Ouououou!" brüllt Bernhard und schießt knapp an Florians Ohr ein Papierkügelchen vorbei. "Keine Angst, Florian, die Feuerwehr ist im Anrollen!" beruhigt ihn Bernadette und braust mit ihrem Elektro-Rollstuhl auf Bernhard zu. "Ihr haltet immer zusammen!" mault Bernhard.
Montagmorgen in einer Integrationsklasse. Die Woche beginnt mit dem Indianerkreis. Alle erzählen. Ob Erzählen oder Englisch, ob Pause oder Mathe, das Miteinander in einer Klasse ist geprägt von den individuellen Persönlichkeiten der Kinder. Verbindende freundschaftliche Erlebnisse, gegenseitiges Helfen (müssen) und emotionale Konflikte werden in diesem Buch realistisch beschrieben und illustriert. Individuelle Stärken und Schwächen sind eine gute Basis für gegenseitiges Lernen. Anders sein muss nicht trennend sein, sondern kann durch sensible liebevolle Begleitung gerade der Grund sein, dass alle so gut zusammenpassen in einer Klasse.

Die kindgerechte Erklärung der Begriffe "Down-Syndrom" und "Integrationsklasse", sowie das Gedicht "Was ist normal" von Michaela Koenig im Anhang bilden eine gelungene Ergänzung zu dieser anschaulichen Geschichte.

Michaela Koenig hat als erstes Kind mit Down-Syndrom eine Volks- und Hauptschule in Wien besucht und arbeitet heute in der Werkstätte von Jugend am Werk. Sie schreibt, malt und ist in einer Theater- und Tanzgruppe.

Autor: Franz- Joseph Huainigg
Illustrationen: Verena Ballhaus
Verlag: Betz, 2007
Preis: € 12,95 (2007)

Hamburg schafft integrative Regelklassen ab

aus: BIZEPS-INFO, Oktober 2004, Seite 5

 

40 % finden Traumjob

aus: monat, Juni 2004, Seite 4

 

Behinderte Mitbürger unserer Stadt

aus: Behinderte, 1/2001, Seite 17

Dr. Helene Partik-Pable mag zwar für die FPÖ "gekämpft" haben, hat aber auch für ihre behinderte Tochter gekämpft, um zukünftig eine bessere schulische, therapeutische und behindertengerechte Umwelt vorzufinden.